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四川0-3歲兒童早期發展與教育研究zhong心由成都師范學院..、建設和管理，四川省教育廳給予指導和支持，接受學?？蒲刑幍臉I務管理，并由四川省心理學會學前兒童心理與教育專業委員會共同建設。

四川0-3歲兒童早期發展與教育研究zhong心主要職責：為省內外03歲兒童早期教育研究者、早教教師、早教服務提供者搭建廣泛的學術交流、合作與研究平臺；做好政府發展早期教育事業的有力幫手，支持和參與國家早期教育文件精神的貫徹與落實。為早期教育機構提供咨詢服務、提出規劃和發展建議。凝聚和培養一批高水平的兒童早期發展與教育研究學術帶頭人和中青年骨干，促進嬰幼兒保教機構教師的專業發展，從而帶動我省早期教育師資隊伍建設和師資隊伍水平的提高。本zhong心將充分發揮學術研究、學術交流、社會服務咨詢、人才培養的功能，成為一所西南領xian、國內前列的兒童早期發展與教育的研究基地。

四川0-3歲兒童早期發展與教育研究zhong心主要研究方向：0-3歲早期教育事業政策法規與規范化管理研究；0-3歲早期教育及服務機構課程、教學與質量評估研究；0-3歲兒童心理發展特點與評估標準研究；各級各類學校0-3歲早期教育人才培養培訓模式研究；0-3歲早期教育教學資源的開發利用研究；0-3歲嬰兒家庭與社會教育研究、0-3歲早期教養公共服務體系與機制研究等。

四川0-3歲兒童早期發展與教育研究zhong心學術委員會構成：由朱家雄等15名國內..學者..組成。學術委員會主任朱家雄為中國教育學會常務理事、學前教育專題研究zhong心主任環太平洋地區學前教育學會（PECERA）會董 、華東師范大學博士導師 、教授。秘書長文頤為四川0-3歲兒童早期發展與教育研究zhong心常務副主任、四川省心理學會學前兒童心理與教育專業委員會主任、教授，國家ji教師教育精品資源課程《0-3歲保育與教育》負責人。zhong心現有專職管理與研究人員4名。

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